【两会青年声之二】师德师风怎塑造？

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。那么，如何弘扬高尚师德，打造党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍呢？代表委员又会提出什么样的建议呢？

全国政协委员冯川建：加强师德教育，既要加强教师立德树人、教书育人、学为人师、行为世范的理念教育，也要不断提升教师的人格修养和学识水平。教师自身要坚持正确政治方向，践行社会主义核心价值观，遵守法律法规，以自身为榜样，才能帮助和引领学生树立正确的世界观、人生观和价值观。建议教育部门要严查师德失范行为，分类、分层次建立完善师德失范行为惩治机制，实现涵盖高等教育、中小学教育的师德师风督察惩戒全覆盖。对师德败坏、师风不端，有悖教育职业道德的教师，绝不姑息，严惩严办，终身禁入教育行业。强化考核机制，落实“师德问题”一票否决，建立终身追责制度。

全国政协委员、中国社会科学院研究生院副院长张政文：尊师重教、师道尊严这是我们中华民族优秀的文化传统，也是我们这个民族得以五千年延续发展、走向辉煌的一个重要的内在的规定性。对于我们老师来说，对自己要有严格的要求，其实这个严格的要求不是写在书面上的刚性的一些规定，而是你心里要有这样的一个操守，就是你应该把学生当成你的孩子，你怎样教育你自己的孩子，你怎样教育你的学生。

全国政协委员、北京教育系统机关工委主任张雪：不仅要有师德表彰的这样制度建立，同时还要有师德一票否决的细则，既要表彰我们师德好的老师，同时对师德存在问题的教师要在他的职评考核当中，要有所体现。

全国政协委员、南通大学校长施卫东：师德师风建设的重点是建立长效机制，推动师德建设常态化、长效化。要建立教育、宣传、监督、考核与奖惩相结合的师德师风建设工作机制，只有持之以恒地加强师德师风建设，造就一流教师队伍，才能更好地促进教书育人工作的开展，从而为中华民族伟大复兴提供强大而持久的人才保障和智力支持。

全国政协委员倪闽景：树立师德标杆，形成良好的舆论氛围。让全社会明白，教育不仅仅是民生，更是国家战略。教师是塑造人的工作，现在的学生就是国家的未来，而未来建设国家、完善社会的每一个人才都是通过教师们一次次辛苦的备课上课、一次次烦琐的作业批阅、一次次谈心引导培养出来的。