关于贯彻落实《中共陕西省委陕西省人民政府

关于构建和谐劳动关系的实施意见》的通知

陕教职办〔2016〕24号

各市教育局，杨凌示范区教育局、西咸新区社会事务管理局，韩城市、神木县、府谷县教育局，各高等职业院校：

为了贯彻落实《中共陕西省委 陕西省人民政府关于构建和谐劳动关系的实施意见》（陕发〔2016〕5号），发挥科教优势，统筹各类培训资源，创新培训模式，提高培训质量，使职业培训贯穿职工成长全过程，现就切实做好此项工作通知如下：

一、加强统筹，整合资源，充分发挥县级职教中心的综合

培训功能

各地要紧密结合中职资源优化整合工作，重点加强职教中心基础条件建设和职业培训基地建设，立足当地经济发展和企业发展实际，突显地方特色。按照“渠道不变，用途不变，统筹安排，各计其功”的原则，将县域内所属各类中职教育资源整合到县级职业教育中心，并以此为培训主阵地，按照职工培训需要，统筹利用好区域内各级各类科教资源，充分发挥职教中心职业培训的集聚效应和规模效应，提高培训能力和效果。

二、发挥高职院校办学优势，深化产教融合、校企合作

各高职院校要围绕产业升级改造与市场发展需要，结合“一流学院、一流专业”建设，不断深化教育教学综合改革，坚持产教融合、校企合作、工学结合、知行合一，全面提升技术技能人才培养质量和办学水平；鼓励高职院校充分发挥办学优势，为区域经济发展和产业转型升级服务，通过校企共建校内外生产性实训基地、技术服务和产品开发中心、技能大师工作室、创业教育实践平台等广泛开展社会培训，切实增强技术技能积累能力和服务区域社会服务能力。加强校企合作，发挥高等院校科教优势。

三、创新培训模式，适应发展需要，建立满足贯穿职工成

长全过程的职工培训体系

各地要广泛调研，客观定位当地职工培训现状和发展前景，充分调动和发挥地方中、高职教育，成人教育，本科学校及科研院所等科教优势，加强符合当地经济社会发展需求的重点专业建设，改革培训课程内容，改进培训方式方法，强化对职工实际操作技能训练和职业素质培养。结合产业升级技术发展要求和职业岗位晋级需要，开展同一职业初级、中级、高级等不同层次和不同职业之间横向联通的职业培训，创新职工在岗培训、脱产培训、业务研修、技能竞赛等多种形式的职业培训模式，建立健全满足贯穿职工成长全过程的职工培训体系。

四、加强协作，主动作为，做好职工培训工作组织及总结

各地和各高职院校要将做好职工培训提升到构建和谐劳动关系、维护职工合法权益和促进 “三个陕西” 建设的战略高度，统筹规划，加强协调，主动配合相关部门，编制培训计划，加强工作研究，做好培训的安排和组织，确保培训任务顺利完成。

各地和各高职院校要认真做好培训工作总结和结果统计，梳理典型经验案例予以推广应用。

陕西省教育厅办公室