姓名

考试科目

项目

序号

考试内容

考试

方法

考试

成绩

教学

设计

（30分）

1

教学目标要求明确，符合教学大纲要求、教材特点、学生实际。

听课

提问

2

准确确定教学重点和难点，并表述正确。

3

围绕教学目标、教材特点、学生实际选择教学方法，具有针对性、双边性和高效性，并对所选教学方法加以科学说明。

4

板书设计合理、新颖、简明。

5

作业设计有利于掌握基础知识，培养创新能力。

教学

组织

（40分）

6

教学各环节衔接自然，教学步骤清晰有序。

听课

提问

7

师生双向互动积极协调，教学方法与教学内容配合得当；面向全体学生，重视启发，善于诱导；注重学生获取信息、处理信息能力，研究能力，创新能力，协作能力的培养。

8

课时内信息量适度，知识深度、广度把握得当；时间分配合理；按时完成教学任务，达到预定的教学目标。

语言

表达

（15分）

9

讲普通话，口齿清楚。

听课

10

教态大方，自然亲切。

11

语言表述准确、流畅、精练，具有科学性、逻辑性。

媒体

使用

（15分）

12

常规教学媒体及现代化教学媒体选用（制作）恰当，运用适时；演示操作科学、规范、熟练。

听课

提问

教师专业技能考试

专家审查委员会

（学科评议组）

考试

成绩

成员

（签名）

认定

等次

组长

（签名）